로알드 달의 <마탈다>_작은 소녀의 유쾌한 심판

 

 

 

작은 소녀의 유쾌한 심판

로알드 달의 <마틸다>를 읽고

 

 

 

 

하나. 로알드 달의 <마틸다> 정보

 

원서정보

• 저자: 로알드 달 (Roald Dahl)
• 삽화: 퀜틴 블레이크 (Quentin Blake)
• 초판 발행일: 1988년
• 초판 출판사: 조나단 케이프 (Jonathan Cape, 영국 런던)
• 원문 언어: 영어
• 분량: 약 232페이지

 

한국어판 정보

• 도서명: 마틸다 (네버엔딩 스토리 1)
• 저자/그림: 로알드 달 글, 퀜틴 블레이크 그림
• 역자: 김난령
• 출판사: 시공주니어
• 쪽수:  320쪽

 

 

 

둘. 로알드 달의 <마틸다> 줄거리

 

 

 태어날 때부터 천재적인 지능을 가졌지만, 사기꾼 아빠와 허영심 많은 엄마에게 구박받으며 자란 소녀 마틸다. 집안의 무관심 속에서도 스스로 도서관을 찾아가 세계 문학 전집을 섭렵하며 지혜를 쌓는다.

 

 초등학교에 입학한 마틸다는 인자한 하니 선생님을 만나 자신의 재능을 인정받지만, 아이들을 끔찍이 싫어하고 괴롭히는 폭군 트런치불 교장과 맞닥뜨린다. 교장의 비상식적인 악행에 분노하던 마틸다는 어느 날 자신에게 물체를 움직이는 초능력이 있음을 깨닫는다.

 

 마틸다는 이 능력을 사용하여 하니 선생님의 슬픈 과거(트런치불 교장이 하니 선생님의 유산을 가로챈 사실)를 알게 되고, 초능력으로 교장을 겁주어 쫓아내며 하니 선생님의 집과 학교의 평화를 되찾아준다. 한편, 사기 행각이 들통나 스페인으로 도망치려는 부모를 뒤로하고, 마틸다는 자신을 진심으로 아껴주는 하니 선생님과 함께 살기로 결정하며 행복한 결말을 맞이하다.

 

 

 

 

셋. 로알드 달의 <마틸다> 디베이트 논제

 

<논제 1> 마틸다가 부모에게 행한 '복수'는 정당하다

 

• 찬성: 정서적 학대 상황에서 자신을 보호하기 위한 최소한의 방어 기제이자 생존 전략이다. 게다가 복수의 방식은 선이 넘거나 잔인한 것이 아니라 아이 수준에서 부모를 골탕먹이는 정도이기 때문에 비난하기는 어렵다.

 

• 반대: 아무리 부모가 잘못했어도 어린이가 부모를 골탕 먹이는 방식은 교육적으로 옳지 않다. 게다가 마틸다의 이런 행동은 갈등 해결의 근본적인 방법이 아니다.

 

 

<논제 2> 트런치불 교장의 '공포 교육'은 학교 질서 유지에 효과가 있다

 

• 찬성: 엄격한 규칙과 강력한 처벌은 학생들을 통제하고 기강을 잡는 데 가장 빠르고 효율적인 방법이다. 성격, 기질이 다른 어린 아이들 다루는 것은 매우 어려운 법이다. 적절한 통제와 훈육방법이 있어서 학교 안에서 효율적인 학생 관리가 이루어 질 수 있다.

 

• 반대: 폭력과 공포는 아이들의 창의성과 인권을 짓밟으며, 진정한 교육이 아닌 일시적인 굴복일 뿐이다. 트런치불 교장의 교육은 아이들로 하여금 오히려 반감을 조장하여 더 큰 사고를 치게 만들기도 한다. 

 

 

<논제 3> 마틸다가 부모를 떠나 하니 선생님과 살기로 한 결정은 옳다 

 

• 찬성: 자신을 사랑하지 않는 혈연 중심의 가족보다, 정신적 교감을 나누고 재능을 키워줄 수 있는 '선택적 가족'이 마틸다의 행복에 더 중요하다. 마틸다는 자신을 소중하게 사랑해주는 하니 선생님과의 삶을 통해 그동안의 부모의 무관심과 방치, 학대에서 벗어나 일상적인 행복한 삶을 꿈꿀 수 있게 된다.

 

• 반대: 미성년자인 마틸다가 법적 보호자인 부모를 완전히 저버리는 것은 가족 윤리에 어긋나며 미성년자로서 결정할 수 있는 문제는 아니다. 마틸다가 하니 선생님을 따라가는 과정은 매우 충동적이며 감정적으로 그려지고 있다. 현실적, 법적인 실용적인 문제에 있어서 하니 선생님이 마틸다를 위해 할 수 있는 것들은 매우 제한적이기도 하다.

 

 

<논제 4> 천재적인 아이에게는 일반 학교가 아닌 영재 교육이 필수적이다 

 

• 찬성: 마틸다처럼 뛰어난 아이가 일반 교육 과정을 밟는 것은 시간 낭비이며, 잠재력을 극대화하기 위해 수준에 맞는 교육이 제공되어야 한다. 나이가 아닌 수준별 맞춤 교육을 통해 상향평준화를 시키는 것이 인재 낭비를 막는 길이다.

 

• 반대: 지적 능력과 별개로 또래 아이들과 어울리며 사회성을 기르는 과정이 반드시 필요하며, 학교는 단순히 지식 전달 공간 이상의 의미를 갖는다.

 

 

 

넷. 로알드 달의 <마틸다> 질문 나누기

 

1. 마틸다가 부모에게 복수를 결심한 이유

 

부모가 자신의 천재성을 무시하는 것을 넘어, 사사건건 억울한 누명을 씌우고 인격적인 모욕을 주었기 때문이다. 마틸다는 어린아이로서 부모의 물리적·언어적 폭력을 당해낼 재간이 없었기에, 기발한 복수를 통해 자신의 존엄성을 지키고 분노를 해소하기로 마음먹다.

 

 

2. 부모가 책 읽는 마틸다를 싫어하는 이유

 

 마틸다의 부모는 '책'이 사람을 무능하게 만든다고 믿는 천박한 가치관을 가졌다. 특히 중고차 사기꾼인 아빠는 정직함과 지식을 상징하는 책을 보는 딸이 자신들의 삶의 방식을 비판하거나 잘난 척한다고 느껴 거부감을 드러내다.

 

 

3. 트런치불 교장이 마틸다를 처음부터 미워한 이유

 

 

마틸다의 아빠인 웜우드 씨로부터 "마틸다는 아주 못된 망나니이니 조심하라"는 거짓 정보를 미리 들었기 때문이다. 편견에 사로잡힌 교장은 마틸다가 숨만 쉬어도 사고를 칠 기회를 엿보고 있다고 단정 짓다.

 

 

4. 하니 선생님이 마틸다를 개인지도하려 한 이유

 

마틸다가 가진 천재적인 재능이 가정과 학교의 압박 속에서 방치되는 것에 안타까움을 느꼈다. 마틸다의 지적 호기심을 충족시켜 주고, 아이의 특별한 잠재력을 보호하며 올바르게 이끌어주고자 하는 교육자적 사명감 때문이다.

 

 

5. 엄마가 외모가 책보다 중요하다고 말한 이유

 

"똑똑한 여자는 남편을 구하지 못하지만, 예쁜 여자는 인생을 편하게 산다"는 편협한 사고방식을 가졌기 때문이다. 공부보다는 화장과 텔레비전, 빙고 게임에 열중하는 자신의 삶이 옳다고 믿었기에 마틸다의 독서를 시간 낭비로 치부하다.

 

 

 

6. 교장의 도 넘은 행동이 발각되지 않는 비결

 

 교장의 악행이 '너무나 비현실적이고 거대해서' 아무도 믿어주지 않기 때문이다. 아이들이 부모에게 사실대로 말해도, 부모들은 그 내용이 너무 황당하여 아이가 거짓말을 한다고 생각할 정도로 교장의 행동이 상상을 초월하기 때문이다.

 

 

7. 물컵 사건 이후 마틸다가 무서울 게 없어진 이유

 

자신의 '정신적인 힘(초능력)'을 실제로 확인했기 때문이다. 그동안 어른들에게 당하기만 하던 약한 존재에서 벗어나, 마음만 먹으면 물리적인 영향력을 행사할 수 있다는 사실을 깨닫고 강한 자신감과 통제력을 얻었다.

 

 

 

8. 부모가 급히 스페인으로 떠나려 한 이유

 

 아빠인 웜우드 씨의 중고차 사기 행각이 모두에게 발각되었기 때문이다. 훔친 부품 사용과 주행거리 조작 범죄가 드러나자, 감옥행을 피하기 위해 가족을 데리고 해외로 급히 도주하려 하다.

 

 

 

 

 

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